探究教学法给高校思想政治理论课教学的启示

• 作者: 王洪贤
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 探究 教学方法 思想政治教育 启示
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 49-49,50
• 页数: 2页
• 字数: 3276字
• 语种: 中文

摘要

探究教学法是源于自然科学通识课程体系(又称STS教育)中的基本教学方法，它对高校思想政治理论课教法改革具有重要的启示。探究教学法具有四个环节：提出探究话题，设立探究方式，摆出探究结果，自主建构品德。由于探究教学法属于不同学科之间的方法移植，所以在思想政治理论课教学中的运用需要继续研究和完善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洪贤	湛江师范学院基础教育学院	11	26	2.0	5.0