有效运用手段激发个性学习

• 作者: 尤春丽
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习意识 学习兴趣 有效手段 个性学习
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 经验分享
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2078字
• 语种: 中文

摘要

新课程教学理念一直致力于学生个性学习能力的培养的研究，要求我们在数学课堂教学中，坚决以学生为主体，进行充分自主探索学习，发展学生学习潜能，引导他们诱思数学问题，展示探究、反思、归纳才华，使学生充满个性学习，尽量给学生拥有表现自我的空间、展示才能的空间舞台，让学生去获得个性发展的平台，这样的课堂会达到别样的精彩，就会因此焕发出开拓创新的活力和色彩。作为我们教师应进行个性化教学，去个性化引导、启发学生去个性化学习，使课堂教学呈现出一片很好的个性化的蓝天。下面，结合本人多年数学教学实践经验，提出几点对《有效运用手段，激发个性学习》的肤浅认识，以求教于各位专家和同仁。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤春丽		3	0	0.0	0.0