CBI视角下的高职院校IT英语教学个案研究——基于对四川两所示范高职院校IT英语课程的调查问卷

• 作者: 张天华
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 示范高职院校 CBI IT英语 调查问卷
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3747字
• 语种: 中文

摘要

专门用途英语(ESP)教学是目前我国高职院校英语教学的重要组成部分.作为语言学习与内容学习有机结合的一种外语教学理念,CBI对于高职院校行业英语课程教学改革有着重要指导作用.本文根据对四川两所示范高职院校计算机专业大二学生进行的IT英语课程调查问卷,结合CBI教学理论分析了IT英语课程现状,学生学习IT英语的目的以及学生对教学师资、课程设置、教学模式和教材等问题的看法,并分析了存在的主要问题和对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张天华		15	14	2.0	3.0