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摘要:
有声表达是语言的最基本属性。最新大学英语教学目标和社会的实际需要要求大学英语的教学必须重视培养学生的实际英语语言能力,特别是听说能力。文章从建构主义理论和多元智能理论角度探讨学习者如何提高英语口语能力。
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文献信息
篇名 多元智能理论下提高英语口语能力的策略研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 英语口语 建构主义理论 多元智能理论
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任素珍 17 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语口语
建构主义理论
多元智能理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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