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摘要:
医学网络教学资源投入大,产出多,然而广大学生群体对此却少人问津,如此造成巨大的资源浪费.通过对广东医学院的基础、临床、机能学三类课程的网络教学资源的使用情况进行问卷调查,了解学生使用网络教学资源的规律,为网络教学资源的建设提供具体的改进方法和策略.
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文献信息
篇名 医学生网络教学资源使用现状与分析
来源期刊 基础医学教育 学科 教育
关键词 网络课程 网络资源 教学评价 教学互动
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 938-940
页数 3页 分类号 G434
字数 3343字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.10.14
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秀娟 广东医学院生理学教研室 10 34 3.0 5.0
2 周慧 广东医学院第一临床学院耳鼻咽喉科教研室 19 54 5.0 6.0
3 陈秋生 广东医学院生理科学实验室 18 78 6.0 7.0
4 周光纪 广东医学院生理学教研室 26 168 8.0 12.0
5 徐明锋 广东医学院生理学教研室 7 36 3.0 6.0
6 吴洪福 广东医学院生理学教研室 4 37 3.0 4.0
7 罗海兵 广东医学院生理学教研室 7 26 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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