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摘要:
江苏省南京市瑞金北村小学创建于1984年,是“江苏省实验学校”。建校以来,学校逐步确立了“幸福教育”的办学特色。围绕这一特色,形成了“让学校成为创造幸福生活的地方”的办学理念、培养目标和发展思路;构建了“幸福教育”文化体系(幸福管理文化、幸福课程文化、幸福课堂文化、幸福校园文化和幸福网络文化等)和课程体系(幸福基础课程、幸福拓展课程和幸福潜在课程);确定了“幸福课程”的价值取向、课程目标、基本内容及实施方式。
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文献信息
篇名 立足特色 树立品牌--南京瑞金北村小学:打造“幸福教育”
来源期刊 教育研究与评论:小学教育教学 学科 教育
关键词 “幸福教育” 南京市 小学 北村 瑞金 品牌 实验学校 办学特色
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002-F0002
页数 1页 分类号 G471.2
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“幸福教育”
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教育研究与评论(小学教育教学)
月刊
1674-4632
32-1791/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
28-401
2009
chi
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