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摘要:
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初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
巧用信息技术打造初中英语阅读高效课堂
信息技术
初中英语
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 初中英语阅读快乐课堂的营造
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科 社会科学
关键词 初中英语 阅读 快乐课堂
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G
字数 3042字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎遐 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读
快乐课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
总下载数(次)
13
总被引数(次)
4990
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