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通过多种途径,探索语文快乐训练实施策略
通过多种途径,探索语文快乐训练实施策略
作者:
娄娟
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实践训练
快乐
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运用语言
习作要求
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通过多种途径,探索语文快乐训练实施策略
来源期刊
新课程导学(九年级下旬)
学科
教育
关键词
实践训练
快乐
语文
运用语言
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三年级上册
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年,卷(期)
2013,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
29
页数
1页
分类号
G642.0
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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1
娄娟
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新课程导学(九年级下旬)
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出版周期:
月刊
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创刊时间:
语种:
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6411
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