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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课程改革背景下,固有的教学方式的不足与问题日益凸显,基于此新型教育理念为小学教学发展指明教育方向.在固有的语文课堂教学中,教师经常运用上行下效的教学方式,教师占据着主导地位,学生处于被动的接受状态,导致学生的学习兴趣不佳,学习效果并不理想,学生难以体会语文课堂的精彩,不利于学生综合能力的提升.为此,主要对运用快乐教学打造小学语文精彩课堂的探索进行分析.
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简析快乐教育理念下的小学语文课堂教学
快乐教育理念
小学语文
课堂教学
快乐教育理念在小学语文教学中的应用
快乐教育
小学语文
课堂教学
学习兴趣
快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析
小学语文课
快乐教学
教育理念
浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
小学语文
课堂评价
评价语
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用快乐教学打造小学语文精彩课堂的探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 快乐教学 小学语文 精彩课堂
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 郎志鹏 3 0 0.0 0.0
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快乐教学
小学语文
精彩课堂
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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