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学生课堂参与和体验彰显数学课堂的有效性
课堂教学
参与体验
数学价值
在数学教学中引导学生主动参与,提高学生素质
小学数学
主动参与
学生素质
实施分层教学提高数学课堂的有效性
数学课堂
分层教学
有效性
如何提高数学课堂教学的有效性
数学课堂
有效性
教学方法
课后巩固
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 引导学生主动参与,提高数学课堂有效性
来源期刊 课堂内外:教研论坛 学科 教育
关键词 数学 中学 主动 教学 有效性
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学
中学
主动
教学
有效性
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外:教研论坛
其它
出版文献量(篇)
1561
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