思维导图在生物化学教学中的应用

• 作者: 于海英 尹丽 蔡智慧
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 思维导图 生物化学 记忆能力 自学能力
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 571-573
• 页数: 3页
• 字数: 2470字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.04.032

摘要

生物化学是一门重要的生命科学基础课程,内容抽象.在现代教育理念的指引下,针对我校学生特点,在生物化学教学中引入思维导图教学方法,提高学生的发散思维,归纳和记忆能力,并以此提高学生的自主有效学习能力,提高教师的教学和学生的学习效果.并为思维导图在其他课程中的运用提供理论基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹丽	漯河医学高等专科学校生物化学教研室	38	155	7.0	10.0
2	于海英	漯河医学高等专科学校生物化学教研室	31	117	7.0	9.0
3	蔡智慧	漯河医学高等专科学校生物化学教研室	39	114	6.0	8.0