思维导图用于药学专业生物化学教学效果的评价

• 作者: 井长勤 南文滨 郝永伟
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 生物化学 思维导图 药学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: R34
• 字数: 3535字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2020.01.09

摘要

为适应医学院校药学专业的学科特点,新乡医学院积极推进药学专业生物化学课程教学改革.在原有理论教学和实验教学的基础上,通过布置思维导图作业的方式督促学生课后归纳总结所学知识,并将思维导图作业成绩纳入课程考核评价体系当中.文章就该项改革措施及成效进行了总结,旨在提高学生自主学习能力及提升教学质量,同时与同行进行交流,进一步促进药学专业生物化学课程教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	井长勤	新乡医学院生命科学技术学院	50	140	6.0	10.0
2	南文滨	新乡医学院生命科学技术学院	6	3	1.0	1.0
3	郝永伟	新乡医学院生命科学技术学院	2	0	0.0	0.0