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摘要:
硬件描述语言的产生及在现代数字逻辑设计中的应用大大颠覆了经典设计方法。在教学过程中,该文为了适应现代科技发展的要求,以启发式教学为指导,软硬件相结合的方式引导学生积极思考,培养学生的创新能力,取得了良好的效果。
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浅析"启发式"教学模式在体育教学中的应用
启发式
教学模式
体育教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 启发式教学在现代数字逻辑教学中的应用
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 启发式 数字逻辑 硬件描述语言
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2379-2381
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林小平 广东工业大学计算机学院 20 73 5.0 7.0
2 江志文 广东工业大学计算机学院 8 35 3.0 5.0
3 邓杰航 广东工业大学计算机学院 18 77 5.0 8.0
4 张海笑 广东工业大学计算机学院 7 41 2.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
启发式
数字逻辑
硬件描述语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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