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摘要:
换位思考是一种理解,也是一种宽容,更是一种关爱。在初中语文教学中适当地运用换位思考,将其置于备课、上课、课后反思等各个教学环节中,能使课堂更加贴近学生,从而让学生的学习变得更加愉快、高效。
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文献信息
篇名 初中语文教学中“换位思考”之思考
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 初中语文 教学 换位思考
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 施宇 9 2 1.0 1.0
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初中语文
教学
换位思考
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
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0
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