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以语用为目的的对话教学过程设计——以PEP三(下)Unit 2 My Family Part A为例
以语用为目的的对话教学过程设计——以PEP三(下)Unit 2 My Family Part A为例
作者:
杨阳
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基于乐学理念下小学英语读写课教学策略探究 ——以PEP版为例
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文献信息
篇名
以语用为目的的对话教学过程设计——以PEP三(下)Unit 2 My Family Part A为例
来源期刊
小学教学设计(英语)
学科
关键词
年,卷(期)
2013,(6)
所属期刊栏目
对话教学
研究方向
页码范围
18-20
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨阳
20
9
1.0
3.0
传播情况
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期刊影响力
小学教学设计(英语)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
eng
出版文献量(篇)
2886
总下载数(次)
7
总被引数(次)
394
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