多元智能理论视野下高职英语差异化教学探讨

• 作者: 韦荣领
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 多元智能理论 差异化教学 途径
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3558字
• 语种: 中文

摘要

多元智能理论视野下实施高职英语差异化教学,应设置多元化的教学目标；改进教学方法和手段,满足各层次学生的需求；实施多元化教学评价,全面提高学生的综合素质,以提高学生学习英语的质量和效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦荣领		22	13	2.0	3.0