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摘要:
理论说服力不足,缺乏理论的穿透力,导致教学水平呈现层次差异,是当前部分高校思想政治理论课教学面临的突出问题,而教师对教材精神的理解与搞活课堂教学这对矛盾的处理不当是主要原因.增强思想政治理论课的理论说服力,要从更新教学思维、增强理论自觉入手、精细处理教材内容、善于进行理论提升、善于借鉴其他学科和课程进行理论分析的方法.
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文献信息
篇名 关于增强高校思想政治理论课理论说服力的思考
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 高校 思想政治理论课 理论说服力
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 本科思想政治理论课教学
研究方向 页码范围 95-97
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
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1 曾学龙 54 133 7.0 10.0
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高校
思想政治理论课
理论说服力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
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7062
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47
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