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摘要:
围绕“一个重视、二个加强、三个结合”的教育理念,对华中农业大学农科类植物生理学实验的教学内容、实验教学方法和实验考评体系进行了改革,开展了“大学生科技创新小组”活动,得到了较好的教学效果和社会效益,可以为进一步改革农科类专业创新型高素质人才的培养方式提供借鉴。
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课堂理论
实验教学
改革
探索
浅议植物生理学实验教学改革
植物生理学实验
实验教学
教学改革
运动生理学实验教学改革研究
运动生理学实验教学
现状
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高等农业院校植物生理学实验教学改革的实践与思考
来源期刊 江西农业学报 学科 教育
关键词 植物生理学实验 教学 创新实践 效果
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-136,140
页数 4页 分类号 G642
字数 4939字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王学奎 华中农业大学植物科学技术学院 18 99 6.0 9.0
2 崔克辉 华中农业大学植物科学技术学院 14 396 6.0 14.0
3 谢国生 华中农业大学植物科学技术学院 28 400 12.0 19.0
4 蔡明历 华中农业大学植物科学技术学院 49 1152 17.0 33.0
5 徐玖伟 华中农业大学植物科学技术学院 1 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
植物生理学实验
教学
创新实践
效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西农业学报
月刊
1001-8581
36-1124/S
大16开
南昌市莲塘江西农业科学院
1989
chi
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8342
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11
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57792
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