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摘要:
信息技术在教学中得到广泛应用,利用信息技术使学习者学习方式改变.Proteus仿真技术可以创设良好的教学情境.文章通过对Proteus仿真软件与微机原理及接口技术有机结合的实践教学活动,表明其能有效地帮助学生构建其概念、规律,激发学生的学习兴趣,培养学生的学科素养,提高学生运用仿真技术设计、开发系统的综合能力.
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认知结构
任务驱动式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 Proteus仿技术与微机原理及接口技术教学整合的实践研究
来源期刊 自动化与仪器仪表 学科 工学
关键词 Proteus 仿真技术 微机原理 接口技术 整合
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 216-217
页数 2页 分类号 TP36|G642
字数 1843字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈军 定西师范高等专科学校物理与电子工程学系 76 340 9.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
Proteus
仿真技术
微机原理
接口技术
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
自动化与仪器仪表
月刊
1001-9227
50-1066/TP
大16开
重庆市渝北区人和杨柳路2号B区
78-8
1981
chi
出版文献量(篇)
9657
总下载数(次)
37
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