英语阅读课教学设计的多元模式评析及启示

• 作者: 刘林峰
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读课 模式 阅读教学 启示
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

通过总结、评述阅读课教学设计的七种模式，即：语义概念图模式、以读促写模式、欣赏语言模式、阅读策略训练模式、情境教学模式、意义建构模式、语篇分析模式等，作者从教学理念和实践的角度探讨了它们对阅读教学的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘林峰		2	1	1.0	1.0