提高大学英语教学效果的路径探讨

• 作者: 白蓝
• 来源期刊: 怀化学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 教学效果 教师 学生
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 5581字
• 语种: 中文

摘要

对如何提高大学英语教学效果进行讨论。分析影响大学英语教学效果的两种因素：教师方面，大学教师自身素质、多元化的教学方法以及科学性教学目标是重要因素；大学生方面，学习兴趣、学习动机是影响学习效果的重要因素。为此，提高大学英语教学效果可以从五个方面着手：即提高大学英语教师的素质，制定科学合理的教学目标，营造轻松愉快的教学氛围，激发学生的英语学习兴趣，强化学生的英语学习动机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白蓝	湖南女子学院外语系	24	72	5.0	7.0