高校外语专业学生口语思辨缺席对策研究

• 作者: 贾宁
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 外语专业 口语 思辨能力
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 字数: 2463字
• 语种: 中文

摘要

本文通过分析外语专业学生思辨缺乏的现状及其原因，着重探讨了如何在口语教学中提高外语专业学生的思辨能力，提出了如何让学生敢于思辨、巧于思辨、能于思辨和积极思辨的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾宁	石家庄学院外国语学院	30	44	4.0	5.0