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摘要:
对于中职学校来讲,学习型班集体的建设能够塑造学生的良好行为习惯,影响学生的价值观.在学习型班集体建设中,班主任需要确定班级建设的思路、加强班级制度建设以及学生团队建设,以此提高班集体的凝聚力和学习力.
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班集体
建立
形成
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于建立学习型中职班集体的思考
来源期刊 教育观察(中旬) 学科 教育
关键词 学习型班集体 中职学校 班主任
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 14-15,52
页数 3页 分类号 G718
字数 2221字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓亚静 3 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习型班集体
中职学校
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(中旬)
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chi
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