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家庭文化因素在《汉语教程》中的教学策略探讨
家庭文化因素在《汉语教程》中的教学策略探讨
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摘要：
本文以家庭文化因素在对外汉语初级阶段综合课《汉语教程》中的教学策略研究为视角系统地探讨了如何将家庭文化因素有目的、有计划、有方法地与初级阶段综合课《汉语教程》中的语言教学有机结合起来.
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文献信息
| 篇名 | 家庭文化因素在《汉语教程》中的教学策略探讨 | ||
| 来源期刊 | 湖北广播电视大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 家庭文化因素 综合课 教学策略 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 113-114 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G42 |
| 字数 | 4569字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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家庭文化因素
综合课
教学策略
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期刊影响力
湖北广播电视大学学报
主办单位：
湖北广播电视大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-7427
CN：
42-1556/G4
开本：
大16开
出版地：
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
邮发代号：
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
10095
总下载数（次）
17
总被引数（次）
21735
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