分级教学在大学英语教学中的应用

• 作者: 杨雪芳
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语分级教学 实施 应注意的问题
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3969字
• 语种: 中文

摘要

分级教学要充分考虑到学生的个体差异,遵循因材施教、动态性和自主性原则,在教学班级、教学内容、教学目标、教学方法、考试考核等方面进行分级并做好教师的合理配置.在分级教学实施过程中,要注意做好学生和C级班任课教师的思想工作并加强相关教学设施的建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雪芳	哈尔滨金融学院商务英语系	8	23	2.0	4.0