如何在小语阅读教学中凸显文本核心价值

• 作者: 柳诚娥
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 阅读教学 社会生活 文化风尚
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 字数: 1897字
• 语种: 中文

摘要

语文阅读教学内容是深广的，覆盖面很大，除了本身纯粹性的知识外，还有许多有潜质的内容没有被挖掘出来。细腻的文字可能涉及到社会生活、文化风尚、科学信息，人性教育等内容。教者应该对文本做出细致的解读，结合自己的语文素养构造语文阅读教学的多元性，让文本生成最具人文情怀的教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳诚娥		3	0	0.0	0.0