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摘要:
"书读百遍,其义自见",这句话意思是说反复朗读能领会文章的旨意。我国语文教育大师叶圣陶先生也曾说:"语文课以读书为目的,老师引导学生俾善于读,则其功至伟。"然而时下,初中语文学科的阅读教学不力,对于"读"的体现似乎越来越淡了,读书声似乎越来越微弱。于是,有人产生了疑惑:语文课堂还要读书吗?我的回答是肯定的:要读书。
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文献信息
篇名 语文课堂应该重视“读”
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 语文课堂 “读” 语文教育 引导学生 阅读教学 语文学科 读书 叶圣陶
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
“读”
语文教育
引导学生
阅读教学
语文学科
读书
叶圣陶
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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5
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0
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