浅谈小学语文古诗教学策略

• 作者: 毛海芬
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 诵读 意境 想象
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

古诗蕴藏着先人的智慧和理想,传承着我国古代的优秀文化但我们往往是一味地由老师去讲解,很少让学生自己去感悟,因此很多学生对于古诗失去了兴趣,不喜欢古诗。我们应激发学生的兴趣,让他们爱学古诗,乐学古诗,甚而主动积累古诗,运用古诗,来感受古诗特有的艺术魅力。理解作品丰富的文化内涵,感受诗人构思的巧妙和变化的思想意境。

作者信息

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1	毛海芬		1	0	0.0	0.0