麻醉专业新生入学教育模式探索及效果评价

• 作者: 律峰 闵苏
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 麻醉 入学教育 效果评价
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 2737字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2013.11.014

摘要

文章针对麻醉专业大学新生入学教育的模式进行探索,从新生入学教育的形式与内容上入手,借鉴前期实践和相关文献研究,结合麻醉专业的特殊性,探索更加科学、实效、具有引导性以及针对性的入学教育.并通过对重庆医科大学156名麻醉专业新生进行问卷调查,了解学生对入学教育的认知程度,形式需求和内容需求以及对麻醉专业新生入学教育的效果评价,由此提出对麻醉专业新生入学教育模式的改进措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闵苏		340	2049	19.0	27.0
2	律峰		22	96	7.0	8.0