高中生焦虑与应付方式的相关研究

• 作者: 刘旺发 刘晓莲 吴庆 蔡翥
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 关键词: 高中生 焦虑 应付方式 焦虑自评量表
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 儿童少年心理
• 页码范围: 595-596
• 页数: 2页
• 字数: 2803字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨高中生焦虑与应付方式的特点以及两者之间的关系,为学校实施有效的干预措施提供依据.方法 应用焦虑自评量表和应付方式问卷,随机抽取250名学生进行问卷调查.结果 ①高中生焦虑总均分为(45.77±10.76),31.2％的学生存在不同程度的焦虑情绪,以轻度为主,占20.8％；②高三学生焦虑水平显著高于高一学生(F=2.975,P＜0.05)；高三和高一学生的解决问题、求助因子得分显著高于高二学生(F=11.330,P＜0.01;F=3.756,P＜0.05)；高三学生的自责因子得分显著高于高一学生(F=6.041,P＜0.05)；高三和高二学生的幻想因子得分显著高于高一学生(F=5.007,P＜0.05).结论 高三学生焦虑水平较高,女生比男生焦虑水平更高,更偏好用退避的应付方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡翥	安徽医科大学医学心理学系	31	282	9.0	16.0
2	吴庆	安徽医科大学医学心理学系	11	82	6.0	9.0
3	刘旺发	安徽医科大学医学心理学系	5	53	5.0	5.0
4	刘晓莲		2	9	1.0	2.0