以对话编者的姿态走进文本——人教版四年级上册《巨人的花园》备课谈

• 作者: 王金炼
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 工学
• 关键词: 编者 对话 文本 人教版 备课 花园 巨人 上册
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: TU984

摘要

“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”2011年版课标的这一提法颇有新意，与“教科书编者”对话的视角，尤其值得教师关注。领会编者意图，从教材整体结构和前后联系上把握课文在教材乃至语文学习中的地位和作用，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金炼		12	0	0.0	0.0