基于PBL教学模式的动物学实验课教学探讨

• 作者: 尹明华 林国卫 洪森荣
• 来源期刊: 河南农业
• 关键词: PBL教学模式 动物学 实验教学
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 字数: 2842字
• 语种: 中文

摘要

本研究以上饶师范学院生命科学学院生物技术专业12 (2)作为实验班,进行动物学实验PBL教学；以本校生物技术专业11(2)作为对照班,进行动物学实验传统教学.采用问卷调查和期末实验技能考核的方法评价动物学实验PBL教学的效果.结果表明:动物学实验PBL教学有助于激发学生学习动物学课程的兴趣,提高其分析问题和解决问题的能力,促进学生综合素质的全面发展,并且实验班的动物学期末实验技能考核成绩显著优于对照班.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹明华		120	428	10.0	14.0
2	洪森荣		118	484	12.0	16.0
3	林国卫		40	231	9.0	14.0