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摘要:
行动导向教学法是以职业能力为本位的新兴教学思想,以教会学生“学会学习、学会工作”为目标而开展教学活动,本文分析了模型设计与制作课程的开设现况,针对课程特点进行深入剖析,根据模型设计与制作过程分析工作过程,创设学习情境,通过校企深度合作创造行动导向教学的条件,采用分小组、作品展示、建立模型设计与制作专业学会等多种形式激发学生学习兴趣,实施行动导向教学。
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行动导向教学法
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行动导向教学法在信息技术基础课程中的应用研究
行动导向教学
信息技术基础
应用
“兴趣导向+行动导向”教学法应用研究
兴趣导向
行动导向
工作任务
任务分解
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 行动导向教学法在模型设计与制作课程中的应用研究
来源期刊 职业技术 学科
关键词 行动导向 模型 设计
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 第二版块:专题?专论 -- 教材教法
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号
字数 1734字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 管学理 21 28 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
行动导向
模型
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
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10
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