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进步融于探究之中——刍议数学探究能力培养策略
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摘要：
本文根据教育实践学相关教学理念，结合高中数学学科教学实践体会，对当前高中数学教学中，培养学生探究能力的方法和策略进行简要论述．
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文献信息
| 篇名 | 进步融于探究之中——刍议数学探究能力培养策略 | ||
| 来源期刊 | 理科考试研究：高中版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 培养策略 数学探究能力 高中数学教学 学生探究能力 教学理念 教育实践 教学实践 数学学科 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 18-18 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
理科考试研究
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1008-4126
CN：
23-1365/G4
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号：
14-219 14-233
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
10518
总下载数（次）
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