从作文教学角度探讨语文教学与日常生活的关系

• 作者: 耿静静
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 日常生活 语文教学 教学角度 教学生活化 “生活世界” 作文 内心世界 “事实”
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文教学回归“生活世界”，并不是要推进语文教学向日常生活的回归，将语文的外延等同于日常生活。这里的“生活世界”指向生活的“意义”层而非生活的“事实”层，指向学生的内心生活而非学生的外在生活。语文教学生活化应该是语文教学的内心生活化，只有深入学生生活与其心灵的碰撞，走向学生的内心世界，才能更有效地提高学生的语文兴趣和语文能力。

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1	耿静静		2	0	0.0	0.0