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对“学案导学、问题引入、学教互动、当堂巩固”教学模式的探究
对“学案导学、问题引入、学教互动、当堂巩固”教学模式的探究
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摘要：
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“自主探究学案导学”--课堂教学模式的构建与探索
自主学习
学案导学
合作探究
"先学后教,当堂训练"教学模式初探
教学模式
学习能力
先学后教
初中数学"学案导学"教学模式探究
初中数学
学案导学
教学模式
"导学互动"教学模式对初中数学教学的作用
'导学互动'教学模式
初中数学
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课堂教学模式
学案导学
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教学效果
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语数外学习：八年级
主办单位：
湖北教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6343
CN：
CN 42-1355/G4
开本：
出版地：
武汉市武珞路9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4416
总下载数（次）
3
总被引数（次）
0
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