诊断:听课评课走向专业化的必由之路——《语文课堂教学诊断》导读

• 作者: 徐飞 罗天涛
• 来源期刊: 语文建设
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 开卷
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 字数: 2296字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐飞	苏州大学附属中学	16	57	3.0	7.0
2	罗天涛		1	2	1.0	1.0