作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程标准要求高中政治课的教学方式必须创新,构建开放式的教学环境,极大地调动学生的主观能动性,激发学生学习政治的热情,注重学生在教学活动中的主体地位.做到教学内容生活化,教学过程多样化,作业和评价多元化,使高中政治课提高教学效果,更加贴近学生.
推荐文章
新课标下高中政治的创新教学漫谈
创新教学
主动性
作业功效
新课标背景下高中政治课高效教学模式的探索关键要点
新课标
高中政治
高效教学模式
探索
对高中政治课教学模式创新的探讨
高中政治
教学模式
创新
探究式
生活化
实践性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论新课标下高中政治课教学方式的创新
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 新课标 高中政治 生活化 多元化
年,卷(期) jsblxxk_2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课标
高中政治
生活化
多元化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
论文1v1指导