对症下药，从口语交际课堂出发——当前小学生口语交际中的问题及教学策略

• 作者: 方青兰
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 口语 对症下药 教学策略 课堂 课程标准 社会交往 学会
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

仪务教育语文课程标准（2011年版）》提出，小学生应“具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往”。但学生在实际的口语交际中还存在诸多问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方青兰		13	0	0.0	0.0