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摘要:
“普惠性”成为学前教育发展的基本目标.从整体来看,北京市学前教育发展现状与“普惠性”目标还存在一定距离.在政府的支持下,民办学前教育能够为“普惠性”目标服务.同时,针对社会上的“选择性”教育需求,民办学前教育也必须做出回应.为实现“普惠性”与“选择性”目标,民办学前教育发展需要一定的前提并采取各种具体的方式,政府、家庭以及民办学前教育举办者也应承担不同的职责.
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文献信息
篇名 “普惠性”与“选择性”:北京市民办学前教育不同发展战略分析
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科
关键词 普惠性 选择性 民办学前教育 发展战略
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 探索与研究
研究方向 页码范围 14-18
页数 5页 分类号
字数 7202字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁秀棠 北京教育科学研究院民办教育研究所 16 107 5.0 10.0
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月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
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