浅谈高中政治个性化作业的评价

• 作者: 梅冬华
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化作业 政治 评价
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 分类号: G427
• 语种: 中文

摘要

作业负担过重,效率低下,一直以来都是困扰广大师生的难题.个性化作业可以让学生对所设计的作业感兴趣,且能自觉地完成,用最精的作业内容,花最少的作业时间,最大限度地提升课程素养,将练习的实效性发挥到极致.因此,这需要教师在高中政治教学中,对个性化作业评价策略进行研究探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅冬华		1	0	0.0	0.0