“形势与政策”教学如何贴近学生

• 作者: 袁小轶
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 形势与政策教育 信息化 教学 学生
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4406字
• 语种: 中文

摘要

“形势与政策”教育是高校思想政治理论课的重要组成部分，对于培养大学生分析、正确认识形势的能力起着重要作用。伴随着信息化时代的到来，表达变得更为简易，信息传播速度进入了历史最高水平并且每日刷新。如此背景下“形势与政策”教学如何在保持自身属性的前提下更好地发挥引导作用，更贴近学生是本文的主要议题。