课堂教学必须注重生成有效细节

• 作者: 张兆荣
• 来源期刊: 时代青年：教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 以学生为主体 思想品德教育 教学有效性 学习方式 教学方式 教学理念 学生发展
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 259-260
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兆荣		1	0	0.0	0.0