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摘要:
过去的物理教学中,很多教师忽略了物理学史的教学,教师和学生的教和学都很辛苦。若在幼师物理教学中适当增加物理学史的内容,不仅可以激发学生学习物理的热情、培养学生良好的意志和品德,还可激发学生的爱国热情,唤起学生民族自尊心和自豪感。
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文献信息
篇名 物理学史与幼师物理教学
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 物理学史 幼师物理 物理教学
年,卷(期) hnzxwl_2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
物理学史
幼师物理
物理教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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