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从审美角度上看,制衣水平的高低,首先体现在衣服制作是否合身、得体,然后是漂亮、有品位。所以制衣的过程要求“量体裁衣”“量身定做”。一件合身又漂亮的衣裳就是一件艺术品。“量体裁衣”同样可以体现在课堂教学中。一堂好课,必然是从学生的知识现状和情感现状出发,体现“以人为本”的教学理念,实现高效的课堂教学艺术。
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文献信息
篇名 量体裁衣--浅谈对音乐课堂教学的体会
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 课堂教学 量体裁衣 以人为本 细节 高效
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学研究
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号
字数 1813字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 徐春梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
量体裁衣
以人为本
细节
高效
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