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摘要:
文章分析了高职语文教育“边缘化”的原因,论述了高职语文教育重新准确定位的必要性,提出了加强高职语文教学的对策。要强调功能性,拓展课外阅读,丰富语言积累;突出人文性,根据专业特点,充实文化需求。
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文献信息
篇名 高职语文教育创新思路刍议
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 教育
关键词 高职教育 语文教学 功能定位 人文性 创新思路
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 194-195
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓君 21 34 3.0 5.0
2 马兆勤 10 4 1.0 2.0
3 杨彦科 18 8 2.0 2.0
4 赵文华 9 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
语文教学
功能定位
人文性
创新思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
出版文献量(篇)
10098
总下载数(次)
30
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0
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