生本课堂，警惕教师主体性的沦陷

• 作者: 张静
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师主体性 课堂 沦陷 口语交际课 教研活动 二年级 学生 孩子
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

一次教研活动，上的是二年级的口语交际课，有一个学生的发言，出现明显错误，但教师支吾半晌，语焉不详。评析时，这位老师说：“我也听出这个孩子的错误，但我又不敢说他不对，怕影响他的积极性，想帮他转换下，一时半会儿找不到词儿。”她接着说：“大家要是碰到这种情况怎么办？”大伙议论开了，纷纷支招，说如何如何点评比较恰当。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		5	1	1.0	1.0