用有效设问激发课堂活力

• 作者: 张晶
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效果 活力 激发 课程理念 最佳方案 语文
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2013,（8）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

孔子云：“凡事预则立，不预则废。”（《礼记·中庸》）我们的语文课堂教学更应如此。要想获得新课程理念所倡导的开放而富有创新活力的语文课堂教学效果，就必须在课前对课堂教学进行精心设计。课堂生成永远是灵动而鲜活的，我们虽然无法预设课堂上会出现怎样的状况，但是，我们可以预设出一种最佳方案，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晶		5	0	0.0	0.0