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原文服务方: 新课程       
摘要:
就如何有效地整合和构建农村小学活力课堂进行研究,并且针对农村小学课堂的特点要求教师有效地运用一些教学方法激起学生对学习的兴趣,通过有效地构建有活力的课堂气氛和精心设计学习中的情境来有效地整合,使农村小学的课堂充满活力.
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构建小学语文活力课堂
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小学数学活力课堂构建
小学
数学
活力课堂
论农村小学数学课堂的有效构建
农村小学数学
优化教学
高效课堂
如何构建小学数学活力课堂
小学数学
活力课堂
方法策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 有效整合,构建农村小学的活力课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词 整合 构建 农村小学 活力课堂
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 兰文生 福建省武平县武东中心学校 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
整合
构建
农村小学
活力课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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