行动研究在大学英语精读课教学中的应用

• 作者: 张晓东 杨建兰
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(下旬)
• 学科: 文学
• 关键词: 行动研究 外语教学 大学英语 精读课
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 2542字
• 语种: 中文

摘要

行动研究理论在外语教学领域得到越来越广泛的认可,但在实践层面的应用还有待进一步推广.本研究旨在从教学实践中验证行动研究的效果和可行性.通过为时一学期的研究,学生对英语课的兴趣有了明显提高,参与意识有所增加；教师对自己教学行为的认识更加深刻,对教学行为的规划和把握更为灵活主动,教学水平有明显提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨建兰	北京联合大学生物化学工程学院	3	4	1.0	2.0
2	张晓东	北京联合大学生物化学工程学院	8	9	1.0	2.0